單項選擇題()聽課記錄,較易把握教學的重要環(huán)節(jié),可以提供值得討論的問題,用于研究某些課堂比較有效果。
A.圖表記錄式
B.敘述式
C.分類系統(tǒng)式
D.實錄式
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1.單項選擇題()聽課記錄,可以讓聽課者從全局的角度分析課堂的設計和流程,對提高自身的課堂設計能力和整體把握能力有幫助。
A.實錄式
B.分類系統(tǒng)式
C.敘述式
D.圖表記錄式
2.單項選擇題卓有成效的聽課,是以()為基礎的。
A.積極認真的態(tài)度
B.專心致志的注意力
C.原有的教育思想和教學經(jīng)驗
D.看、聽、想、記等多種心智活動協(xié)調(diào)作用
3.單項選擇題()是有效聽課的真諦。
A.聽
B.看
C.記
D.聽、看、記、想聯(lián)動
4.單項選擇題新教師聽課時,應將自己的角色定位為()。
A.審美者和參與者
B.旁觀者
C.研究者和評析者
D.審查者和指導者
5.單項選擇題聽課者如果將自己置身于()的角度,就能做到居于學術的高度,運用已有的教學理論和教學經(jīng)驗,對課堂教學作出分析與判斷。
A.學生
B.管理者
C.指導者
D.教師
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