單項(xiàng)選擇題知識創(chuàng)造中，（）的引領(lǐng)是基礎(chǔ)和方向。方向?qū)α耍拍苁怪R創(chuàng)造和經(jīng)營之路正確，才能獲得真知。
A、領(lǐng)導(dǎo)
B、組織
C、價(jià)值觀
D、市場
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)并不是為了（）而保護(hù)，過分的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)可能造成相反的效果。推廣加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)并不自動(dòng)地促進(jìn)革新：開放源代碼軟件或者創(chuàng)作共享軟件的成功顯示，所有制之外的其他經(jīng)濟(jì)解決辦法也可以取得豐碩成果。
A、權(quán)益
B、維護(hù)正義
C、維護(hù)秩序
D、保護(hù)
2.單項(xiàng)選擇題大量的事實(shí)表明，知識創(chuàng)造的源頭往往來自（），來自“此時(shí)此地此景”中的個(gè)人，雖然“此時(shí)此地此景”中的個(gè)人不止一個(gè)，但具有“天時(shí)地利人和”因素交集的個(gè)人就是幸運(yùn)兒了。
A、個(gè)人
B、集體
C、領(lǐng)導(dǎo)
D、團(tuán)隊(duì)
3.單項(xiàng)選擇題同行中，一家的技術(shù)秘密不可能毫無保留地向競爭對手開放，否則也就不叫技術(shù)秘密了。但如果這個(gè)技術(shù)秘密成為技術(shù)壟斷的手段，從而妨礙了整個(gè)行業(yè)的競爭和發(fā)展時(shí)，這種壟斷（），不論是以行政的方式還是法律的方式。
A、就需要打破了
B、應(yīng)當(dāng)維持
C、逐步取消
D、有一定必要性
4.單項(xiàng)選擇題知識創(chuàng)造是人類的（），在不斷地問：“為什么？”和不斷地“比較”探尋背后的“因果關(guān)系”中走向未知世界。
A、本性
B、基因
C、追求
D、向往
5.單項(xiàng)選擇題（）（Artificial Intelligence），英文縮寫為AI。它是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。
A、機(jī)器學(xué)習(xí)
B、仿生學(xué)
C、智能能機(jī)器人
D、人工智能
最新試題
太陽能的利用一般包括哪幾種形式（）
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是以知識為中心的管理，旨在通過知識（），獲取和（）知識來提升企業(yè)競爭力和反應(yīng)能力，以迎接經(jīng)濟(jì)全球化競爭的挑戰(zhàn)。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下屬于降低化石能源依賴，促進(jìn)農(nóng)村低碳化建設(shè)得方案的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
（）在行業(yè)層面的知識創(chuàng)造中發(fā)揮著重要作用。
題型：單項(xiàng)選擇題
要警惕“知識過度（）化所帶來的危險(xiǎn)。
題型：單項(xiàng)選擇題
RFID面臨的隱私威脅包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
美國鼓勵(lì)物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的政策主要體現(xiàn)著（）
題型：多項(xiàng)選擇題
（）：明示或系統(tǒng)化的知識，也就是那些由形式、系統(tǒng)的語言表達(dá)，可以進(jìn)行傳遞的知識。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）教育已經(jīng)成為最大最直接的“知識創(chuàng)造與經(jīng)營項(xiàng)目”。
題型：單項(xiàng)選擇題
以下是蕾切爾？卡遜著作的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題