A、知識
B、技能
C、能力
D、背景與經(jīng)驗
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A、管理
B、持續(xù)
C、組織
D、指導
A、持久
B、控制
C、目標
D、環(huán)境
A、技能因素
B、收益因素
C、環(huán)境因素
D、機會因素
A、崗位設(shè)置是通過滿足員工與工作有關(guān)的需求來提高工作效率的一種管理方法
B、崗位設(shè)置有利于戰(zhàn)略目標的順利實現(xiàn),同時增強了員工的歸屬感和責任心
C、崗位設(shè)置對系統(tǒng)或者流程的變革有著重大的意義
D、崗位設(shè)置對管理者的積極性有很大調(diào)動
A、國家法規(guī)政策
B、經(jīng)濟環(huán)境
C、社會環(huán)境
D、同行業(yè)的競爭
最新試題
專業(yè)技術(shù)人員的角色具有以下特點,不包括()
專業(yè)技術(shù)人員與管理者之間的區(qū)別大致表現(xiàn)在以下幾個方面:()
人格的主要特征不包括?()
目標管理又稱為成果管理,俗稱責任制,它是在泰勒的()的基礎(chǔ)上,形成的一套管理制度。
專業(yè)技術(shù)人員呈現(xiàn)的績效特征不包括?()
人格主要指人所具有的與他人相區(qū)別的獨特而穩(wěn)定的思維方式和()風格
據(jù)國外研究結(jié)果,專業(yè)技術(shù)人員關(guān)注的前四個因素依次為:()
認識自己所在部門的職能和功能,即自己部門的存在價值;認識自己崗位的()
很多剛剛走上管理崗位的新經(jīng)理在從技術(shù)走向管理的過程中存在如下問題,你認為哪個不可能發(fā)生?()
工作分析與崗位設(shè)置既有一定的區(qū)別,同時二者又()