問答題舉例說明教育心理學怎樣幫助教師準確地了解問題？
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1.單項選擇題要求把人的心理看成是與人的社會實踐活動密切聯系的過程來考察和研究的原則是（）。
A、客觀性原則
B、教育性原則
C、實踐性原則
D、知識性原則
2.單項選擇題教育心理學屬于（）
A、自然科學
B、社會科學
C、自然科學和社會科學雙重性質的科學
D、哲學
3.名詞解釋記憶恢復
4.名詞解釋有意義學習
5.名詞解釋組織者
最新試題
對于群體極化效應，應當（）
題型：多項選擇題
課堂上學生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學生發(fā)言的積極性被打消。這種現象在經典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項選擇題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結果分類體系中屬于（）。
題型：單項選擇題
根據研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題
下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
根據斯騰伯格的觀點，某同學在參加大學社團活動的策劃中，負責進行計劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項選擇題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）
題型：判斷題
學習結果的測量與評定與教學質量沒有關系。（）
題型：判斷題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）
題型：判斷題