A.新聞工作者
B.教師
C.科研工作者
D.知識分子
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A.科學的發(fā)展觀體系
B.人生價值體系
C.社會主義世界觀體系
D.社會主義核心價值體系
A.改革開放,發(fā)展創(chuàng)新
B.堅持走共產主義道路
C.廉潔奉公,執(zhí)政為民
D.全心全意為人民服務
A.健全民主制度
B.健全民主法制
C.健全法律制度
D.健全民主監(jiān)督
A.個人主義
B.英雄主義
C.集體主義
D.社會主義
A.人民民主專政
B.民主集中制
C.人民代表大會制度
D.人民當家作主
最新試題
幫助員工認清未來的職業(yè)發(fā)展道路,明確職業(yè)發(fā)展方向,從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
支持被指導者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關的聯(lián)系,這是指導師計劃的()
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是()
導師計劃的功能包括()
組織為適應內外環(huán)境的變化,在整個組織范圍內以及從最高管理層起都參與努力,通過利用行為科學知識對組織過程進行有計劃的干預,目的是改進和更新組織整體結構和人員狀況、提高組織效率、加強組織解決問題的能力,這被稱為()
導師計劃對被指導者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()
講授課法的優(yōu)劣不包括()
采用一組模擬情景和模擬工作任務來對管理人員進行培訓的方法是指()
以下關于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標,表述正確的有()
在工作重新設計的方法中,通過工作的縱向擴張,讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為()