A.思想觀念
B.思想道德
C.經(jīng)濟(jì)文化
D.物質(zhì)文化
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A.國(guó)家宏觀調(diào)控
B.社會(huì)市場(chǎng)調(diào)節(jié)
C.政府干預(yù)
D.建立健全社會(huì)信用體系
A.腐敗必然導(dǎo)致亡黨亡國(guó)
B.腐敗有損黨和政府的形象
C.腐敗影響了改革開放的順利進(jìn)行
D.腐敗不利于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立
A.矛盾性
B.革命性
C.進(jìn)步性
D.歷史性
A.勤業(yè)
B.敬業(yè)
C.樂(lè)業(yè)
D.愛業(yè)
A.深刻認(rèn)識(shí)職業(yè)道德和職業(yè)道德修養(yǎng)的重大意義
B.要樹立革命的人生觀
C.要正確地看待自己,要有自知之明
D.認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論積極參加職業(yè)和社會(huì)實(shí)踐
最新試題
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過(guò)多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高能力,避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計(jì)方法稱為()
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括()
以下關(guān)于個(gè)人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo),表述正確的有()
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類:一類是一般開發(fā)方法,主要有()
在工作家庭沖突的形式中,由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域(或家庭領(lǐng)域),而沒(méi)有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域(或工作領(lǐng)域)的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()
講授課法的優(yōu)劣不包括()
屬于基礎(chǔ)能力的是()
員工組織社會(huì)化過(guò)程是員工融入組織成為合格員工的過(guò)程,個(gè)人對(duì)崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
幫助員工認(rèn)清未來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路,明確職業(yè)發(fā)展方向,從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問(wèn)題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
按照霍蘭德對(duì)人的職業(yè)性向劃分,化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于()