A.重在倡導和諧精神，培育和諧理念
B.引導全社會樹立建設中國特色社會主義的共同理想
C.有利于豐富人們的精神文化生活，為和諧社會奠定精神文化基礎
D.通過共同的理想和觀念，把全國人民凝聚起來，形成萬眾一心、共創(chuàng)和諧的強大力量
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A.道德意識
B.道德觀念
C.道德關系
D.道德活動
A.道德的發(fā)展既同社會經濟關系總的歷史發(fā)展過程相一致
B.道德的變化同經濟關系變化的不完全同步性
C.道德的發(fā)展同經濟發(fā)展水平的不平衡性
D.道德有自身相對獨立的歷史發(fā)展過程
A.著力弘揚社會主義榮辱觀，拓展公民道德教育內容
B.著力營造輿論氛圍，倡導良好社會道德風尚
C.著力解決突出問題，鞏固拓展道德建設成果
D.著力推進工作延伸，擴大道德建設的覆蓋范圍
A.社會主義榮辱觀體現(xiàn)了中華民族的民族精神和傳統(tǒng)美德
B.社會主義榮辱觀體現(xiàn)了社會主義初級階段的特征
C.社會主義榮辱觀體現(xiàn)了市場經濟的特點
D.社會主義榮辱觀展現(xiàn)了現(xiàn)代社會的特性
A.不得惡意獲取錢財
B.不得收取不應得到的收入
C.法官不得兼任律師
D.任職回避
最新試題
以下關于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標，表述正確的有（）
在工作重新設計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力，避免工作專業(yè)化所產生的厭倦的設汁方法稱為（）
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是（）
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分，化學家、經濟學家、數(shù)學家屬于（）
在工作家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領域（或家庭領域），而沒有時間參與家庭領域（或工作領域）的活動而產生的工作家庭沖突是（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征，會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。
組織發(fā)展目的不包括（）
屬于基礎能力的是（）
采用一組模擬情景和模擬工作任務來對管理人員進行培訓的方法是指（）
對工作和生活方面的問題提供支持，替一些被指導者所發(fā)生的錯誤承擔責任，在必要時間可以作為一個緩沖帶，這是指導師計劃的（）