A.職業(yè)道德技能
B.職業(yè)道德義務(wù)
C.職業(yè)道德信念
D.職業(yè)道德素養(yǎng)
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A.人民代表大會制度
B.社會主義共同理想
C.為人民服務(wù)
D.黨和政府的最高宗旨
A.構(gòu)建社會主義和諧社會
B.樹立和諧理念
C.控制人口、節(jié)約資源
D.培育人的和諧文化精神
A.共產(chǎn)主義
B.社會主義
C.集體主義
D.為人民服務(wù)
A.國家利益
B.社會集體利益
C.團體利益
D.黨的利益
A.工人階級
B.廣大農(nóng)民
C.知識分子
D.社會青年
最新試題
幫助員工認清未來的職業(yè)發(fā)展道路，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
具體目標是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面，包括（）
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于（）
在工作重新設(shè)計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力，避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為（）
建立培訓(xùn)機構(gòu)和聘請專職教師指的是（）
在工作重新設(shè)計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力，避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計方法稱為（）
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關(guān)的聯(lián)系，這是指導(dǎo)師計劃的（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）
特別適于對新員工培訓(xùn)的是（）