A.職業(yè)道德義務(wù)
B.職業(yè)道德技能
C.職業(yè)道德建設(shè)
D.職業(yè)道德修養(yǎng)
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A.道德
B.個人
C.社會
D.行業(yè)
A.個人主義
B.英雄主義
C.集體主義
D.社會主義
A.道德意志
B.道德習(xí)慣
C.道德修養(yǎng)
D.道德情感
A.職業(yè)實踐
B.職業(yè)教育
C.職業(yè)評級
D.職業(yè)素養(yǎng)
A.革命性
B.先進(jìn)性
C.歷史性
D.進(jìn)步性
最新試題
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指()
組織為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化,在整個組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力,通過利用行為科學(xué)知識對組織過程進(jìn)行有計劃的干預(yù),目的是改進(jìn)和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強(qiáng)組織解決問題的能力,這被稱為()
具有()的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些包含著較多人際交往,幫助和提高別人活動內(nèi)容的職業(yè)。
特別適于對新員工培訓(xùn)的是()
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關(guān)的聯(lián)系,這是指導(dǎo)師計劃的()
組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括()
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請專職教師指的是()
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分,化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于()
屬于基礎(chǔ)能力的是()
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有()