A、生物質(zhì)成型燃料
B、生物液體燃料
C、沼氣
D、生物質(zhì)發(fā)電
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A、前瞻性
B、新穎性
C、區(qū)域性
D、原創(chuàng)性
A、分項(xiàng)把關(guān),開展研究
B、審批計(jì)劃,下?lián)芙?jīng)費(fèi)
C、調(diào)整分配,落實(shí)任務(wù)
D、確認(rèn)立項(xiàng),填報(bào)計(jì)劃
A、掌握方法比掌握知識(shí)更重要
B、培養(yǎng)提高自身的科學(xué)素質(zhì)
C、掌握發(fā)展辯證唯物主義哲學(xué)
D、豐富完善自身的知識(shí)體系
A、文摘索引法
B、測(cè)試法
C、分類法
D、編目法
A、數(shù)據(jù)流
B、數(shù)據(jù)處理
C、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)
D、外部實(shí)體
最新試題
以下關(guān)于個(gè)人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo),表述正確的有()
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有()
按照霍蘭德對(duì)人的職業(yè)性向劃分,化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于()
導(dǎo)師計(jì)劃對(duì)被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()
通常表現(xiàn)為自信、進(jìn)取、精力充沛、盛氣凌人等個(gè)性特質(zhì),會(huì)被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向()
對(duì)工作和生活方面的問(wèn)題提供支持,替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任,在必要時(shí)間可以作為一個(gè)緩沖帶,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關(guān)的聯(lián)系,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個(gè)人體現(xiàn)出來(lái)的各個(gè)與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面,包括()
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來(lái)對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指()
在工作—家庭沖突的形式中,由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域(或家庭領(lǐng)域),而沒(méi)有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域(或工作領(lǐng)域)的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()