A、公平參與競(jìng)爭(zhēng)
B、提高企業(yè)效率
C、增強(qiáng)企業(yè)活力
D、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任
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A、劃轉(zhuǎn)部分國(guó)有資本充實(shí)社會(huì)保障基金
B、提高國(guó)有資本收益上繳公共財(cái)政比例，二零年提到百分之三十
C、提高國(guó)有資本收益上繳公共財(cái)政比例，二零年提到百分之四十
D、更多用于保障和改善民生
A、要服務(wù)于國(guó)家戰(zhàn)略目標(biāo)
B、更多投向關(guān)系國(guó)家安全、國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域
C、重點(diǎn)提供公共服務(wù)、發(fā)展重要前瞻性戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、支持科技進(jìn)步、保障國(guó)家安全。
D、要更多服務(wù)于民生改善
A、是基本經(jīng)濟(jì)制度的重要實(shí)現(xiàn)形式
B、有利于國(guó)有資本放大功能、保值增值、提高競(jìng)爭(zhēng)力
C、有利于各種所有制資本取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促進(jìn)、共同發(fā)展
D、不允許更多國(guó)有經(jīng)濟(jì)和其他所有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展成為混合所有制經(jīng)濟(jì)
A、依法平等使用生產(chǎn)要素
B、公開公平公正參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)
C、同等受到法律保護(hù)
D、有差別地進(jìn)行法律保護(hù)
A、基層宣傳文化
B、黨員教育
C、科學(xué)普及
D、體育健身
最新試題
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于（）
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指（）
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有（）
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個(gè)人體現(xiàn)出來的各個(gè)與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面，包括（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會(huì)、友好、合作、理解等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動(dòng)內(nèi)容的職業(yè)。
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會(huì)議，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
組織根據(jù)各個(gè)員工的特長(zhǎng)、興趣與愛好不同，進(jìn)行人力資源配置和開發(fā)，做到人盡其才，才盡其用，促進(jìn)員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
導(dǎo)師計(jì)劃的功能包括（）
組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括（）