A、公司制
B、股份制
C、市場(chǎng)化
D、企業(yè)化
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A、公平競(jìng)爭(zhēng)
B、積極參與
C、優(yōu)勝劣汰
D、合作發(fā)展
A、科學(xué)執(zhí)政
B、文明執(zhí)政、
C、民主執(zhí)政
D、依法執(zhí)政
A、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)
B、人民當(dāng)家作主
C、依法治國(guó)
D、以德治國(guó)
A、是我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的重要實(shí)現(xiàn)形式
B、不是我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的重要實(shí)現(xiàn)形式
C、是我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的實(shí)現(xiàn)形式
D、是我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的基本實(shí)現(xiàn)形式
A、限制發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)
B、積極發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)
C、不允許更多國(guó)有經(jīng)濟(jì)和其他所有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展成為混合所有制經(jīng)濟(jì)
D、不允許混合所有制經(jīng)濟(jì)實(shí)行企業(yè)員工持股
最新試題
導(dǎo)師計(jì)劃對(duì)被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請(qǐng)專職教師指的是（）
通常表現(xiàn)為自信、進(jìn)取、精力充沛、盛氣凌人等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向（）
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒(méi)有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
組織發(fā)展目的不包括（）
特別適于對(duì)新員工培訓(xùn)的是（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個(gè)性特質(zhì)，會(huì)被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動(dòng)。
按照霍蘭德對(duì)人的職業(yè)性向劃分，化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于（）
對(duì)工作和生活方面的問(wèn)題提供支持，替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任，在必要時(shí)間可以作為一個(gè)緩沖帶，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）