A、企業(yè)自主經(jīng)營、公平競爭
B、消費(fèi)者自由選擇、自主消費(fèi)
C、商品和要素自由流動、平等交換
D、政府主導(dǎo)市場發(fā)展
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A、規(guī)范經(jīng)營決策、資產(chǎn)保值增值
B、公平參與競爭、提高企業(yè)效率
C、增強(qiáng)企業(yè)活力、承擔(dān)社會責(zé)任
D、搞好民主管理、發(fā)展企業(yè)文化
A、二零二零年
B、二零二五年
C、二零三零年
D、二零三五年
A、有利于各種所有制資本取長補(bǔ)短、相互促進(jìn)、共同發(fā)展，但不利于國有資本放大功能、保值增值、提高競爭力
B、不利于國有資本放大功能、保值增值、提高競爭力，但有利于各種所有制資本取長補(bǔ)短、相互促進(jìn)、共同發(fā)展
C、既有利于國有資本放大功在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展考評中加大資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)、生態(tài)效益指標(biāo)的權(quán)重，建立生態(tài)環(huán)境損害制度能、保值增值、提高競爭力，又有利于各種所有制資本取長補(bǔ)短、相互促進(jìn)、共同發(fā)展
D、以上說法都不正確
A、做老實(shí)人、辦老實(shí)事
B、做聰明人、辦聰明事
C、做文明人、辦文明事
D、做守法人、辦守法事
A、道路交通秩序整治
B、打擊制假售價行動
C、弘揚(yáng)見義勇為行為
D、社會主義核心價值體系建設(shè)
最新試題
屬于基礎(chǔ)能力的是（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
組織發(fā)展目的不包括（）
組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括（）
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合，說法正確的有（）
幫助員工認(rèn)清未來的職業(yè)發(fā)展道路，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同，進(jìn)行人力資源配置和開發(fā)，做到人盡其才，才盡其用，促進(jìn)員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）