A、總體設(shè)計(jì)
B、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)
C、整體推進(jìn)
D、督促落實(shí)
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A、制定和實(shí)施國家安全戰(zhàn)略
B、推進(jìn)國家安全法治建設(shè)
C、制定國家安全工作方針政策
D、研究解決國家安全工作中的重大問題
A、跨條塊
B、跨領(lǐng)域
C、跨部門
D、跨行業(yè)
A、信念堅(jiān)定
B、為民服務(wù)
C、勤政務(wù)實(shí)
D、敢于擔(dān)當(dāng),清正廉潔
A、唯票取人
B、唯分取人
C、任人唯親
D、跑官要官
A、黨委(黨組)
B、分管領(lǐng)導(dǎo)
C、組織部門
D、人事部門
最新試題
導(dǎo)師計(jì)劃的功能包括()
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是()
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類:一類是一般開發(fā)方法,主要有()
組織根據(jù)各個(gè)員工的特長(zhǎng)、興趣與愛好不同,進(jìn)行人力資源配置和開發(fā),做到人盡其才,才盡其用,促進(jìn)員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
比較靈活,易于安排和設(shè)計(jì),但訓(xùn)練效率比較低,不能同時(shí)培訓(xùn)很多人指的是()
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括()
屬于基礎(chǔ)能力的是()
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合,說法正確的有()
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請(qǐng)專職教師指的是()
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高工作能力,避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為()