A.發(fā)展市場經(jīng)濟
B.人民生活更幸福
C.完善和發(fā)展中國特色社會主義制度
D.鞏固黨的執(zhí)政地位
E.推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化
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A.黨的領(lǐng)導
B.人民當家作主
C.依法治國
D.體制外監(jiān)督
E.權(quán)力相互制衡
A.古典政治經(jīng)濟學
B.德國古典哲學
C.達爾文的進化論
D.唯物史觀
E.剩余價值學說
A.國家安全委員會
B.中央財經(jīng)領(lǐng)導小組
C.中央農(nóng)村工作領(lǐng)導小組
D.外事工作領(lǐng)導小組
E.中央全面深化改革領(lǐng)導小組
A.經(jīng)濟體制改革
B.政治體制改革
C.文化體制改革
D.社會體制改革
E.國防和軍隊改革
最新試題
具有()的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些包含著較多人際交往,幫助和提高別人活動內(nèi)容的職業(yè)。
通常表現(xiàn)為自信、進取、精力充沛、盛氣凌人等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向()
對工作和生活方面的問題提供支持,替一些被指導者所發(fā)生的錯誤承擔責任,在必要時間可以作為一個緩沖帶,這是指導師計劃的()
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進行培訓的方法是指()
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是()
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于()
為被指導者創(chuàng)造展示自己才能的機會,帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議,這是指導師計劃的()
在工作重新設(shè)計的方法中,通過工作的縱向擴張,讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為()
幫助員工認清未來的職業(yè)發(fā)展道路,明確職業(yè)發(fā)展方向,從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括()