在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）

個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。

完善化和自動化是技能形成的標志。（）

學習結(jié)果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關(guān)系。（）

元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。

有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）

符號學習理論認為學習的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）

教育心理學的理論建設(shè)時期是在（）。

直接教學是以學生為中心的教學模式。（）

人本主義學習理論認為學習最重要的任務(wù)是學生對知識的信息加工和理解。（）