A、共享
B、互通
C、深刻理解
D、重運(yùn)籌
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A、使國(guó)民有更好的上網(wǎng)體驗(yàn)
B、順應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展的必然要求
C、增加網(wǎng)民數(shù)量
A、文化建設(shè)
B、農(nóng)業(yè)建設(shè)
C、政治建設(shè)
D、社會(huì)建設(shè)
A、主觀
B、現(xiàn)象
C、客觀
D、片面
A、技術(shù)上可實(shí)現(xiàn)
B、職責(zé)范圍明確
C、約束不具有強(qiáng)制性
D、組織上可執(zhí)行
A、宏病毒
B、文件型病毒
C、引導(dǎo)型病毒
D、網(wǎng)絡(luò)病毒
最新試題
下列哪一項(xiàng)不屬于網(wǎng)絡(luò)違法犯罪情況()
博客的功能有信息發(fā)布、信息管理、信息共享,請(qǐng)談一下自己是如何應(yīng)用信息交流促進(jìn)教學(xué)的。
電子郵件是使用較為廣泛的信息交流工具之一,它具有簡(jiǎn)單、易用和適用面廣等特點(diǎn),談?wù)勲娮余]件在教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)與局限性。
電子郵件已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人們之間相互交流的主要形式之一,請(qǐng)舉例說明電子郵件在教育教學(xué)中有哪些應(yīng)用?(試舉3例)
收集學(xué)生信息的方法有哪些?分別適合于收集哪方面的信息?
教師收集與組織學(xué)習(xí)資源時(shí),應(yīng)該注意哪些問題?
下列中哪項(xiàng)不屬于報(bào)道性文章特點(diǎn)()
多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下,教師在某課的知識(shí)拓展時(shí),讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索資源后,要實(shí)現(xiàn)師生、生生間問題的探討,教師應(yīng)選擇什么協(xié)作交流平臺(tái)?請(qǐng)選擇一種,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐闡述其優(yōu)點(diǎn)及用途。
網(wǎng)絡(luò)空間是()存在的,是新的國(guó)家主權(quán)的空間。信息網(wǎng)絡(luò)是新的社會(huì)生產(chǎn)力,是國(guó)家軟實(shí)力、競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志,具有明顯的主權(quán)管轄邊界。
根據(jù)博客的功能特點(diǎn),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,談?wù)劺貌┛洼o助教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在哪里,并說出理由。(至少三條)