A.每天堅持不間斷學習5個小時以上
B.在頭腦反應遲鈍的時候，攻克技術(shù)難題
C.利用好空閑時間，翻看寫便攜的袖珍圖書
D.在頭腦最清醒、思維最敏捷的時候，鍛煉身體
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A.公共危機潛伏期
B.公共危機突發(fā)期
C.公共危機解決期
D.公共危機持續(xù)期
A.按勞分配
B.按資分配
C.按需分配
D.按生產(chǎn)要素分配
A.創(chuàng)新思維是邏輯思維的基礎
B.創(chuàng)新思維是求同思維和求異思維的互補
C.創(chuàng)新思維更多的是質(zhì)變的產(chǎn)物，跟量變關(guān)系不大
D.創(chuàng)新思維通過非邏輯思維成為科學理論
A.充分條件
B.基本前提
C.有力保障
D.充要條件
A.撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)
B.教育均衡發(fā)展
C.包產(chǎn)到戶
D.取消農(nóng)業(yè)稅
最新試題
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是（）
導師計劃對被指導者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有（）
員工組織社會化過程是員工融入組織成為合格員工的過程，個人對崗位的適應.組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于（）
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）
在工作重新設計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力，避免職務專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設計方法稱為（）
在工作重新設計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力，避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設汁方法稱為（）
特別適于對新員工培訓的是（）
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分，化學家、經(jīng)濟學家、數(shù)學家屬于（）
在工作重新設計的方法中，通過工作的縱向擴張，讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為（）