A、電子郵件發(fā)送時(shí)間短,成本低
B、不利于師生在異地輔導(dǎo)作業(yè),交流思想,互相協(xié)作
C、反饋速度受教師和學(xué)生積極性的影響
D、教師可以通過(guò)電子郵件方便與多個(gè)學(xué)生交流,并且交流時(shí)所需的工作量較小
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A.教師利用博客發(fā)布教學(xué)通知、布置作業(yè),書(shū)寫日常的生活感悟、教學(xué)心得等日記隨筆,將教學(xué)資源上傳
B.教師根據(jù)教學(xué)資源種類或用途,將博客中收集的多種形式教學(xué)資源分類存放,也可以根據(jù)日志內(nèi)容不同,將博客中書(shū)寫的日志分類存放
C.教師發(fā)布具有較高的教學(xué)價(jià)值的信息和資源,吸引很多教師和學(xué)生來(lái)訪問(wèn)該博客,實(shí)現(xiàn)信息更為廣泛的共享
D.教師利用博客發(fā)表與學(xué)科相關(guān)的主題,組織學(xué)生對(duì)該主題進(jìn)行討論收集其他教育工作者對(duì)自己的教學(xué)行為和教育理念等的評(píng)價(jià)建議,通過(guò)回復(fù)這些評(píng)價(jià)建議,共同探討使自身不斷完善
A、日志題目
B、博客地址
C、友情鏈接
D、日志標(biāo)簽
A、AverAge
B、Count
C、mAx
D、stDev
A、格式刷
B、表格
C、標(biāo)尺
D、文本框
A、教學(xué)媒體
B、學(xué)習(xí)資源
C、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
D、教學(xué)資源
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舉例說(shuō)明教育技術(shù)在教育教學(xué)中有什么作用?
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