A、教學(xué)媒體
B、學(xué)習(xí)資源
C、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
D、教學(xué)資源
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A、檢索
B、存儲(chǔ)
C、歸類(lèi)
D、維護(hù)
A、Photoshop
B、暴風(fēng)影音
C、ACDSee
D、畫(huà)圖
A、錄音時(shí)，環(huán)境要安靜，避免錄制過(guò)多的噪音
B、錄音時(shí)，距離話筒不能太遠(yuǎn)，否則可能錄制的聲音音量太小
C、錄音時(shí)，盡可能的貼近話筒獲得更好的音質(zhì)，以能清晰聽(tīng)到呼吸聲為最佳
D、在錄制開(kāi)始后，應(yīng)先錄制一段空白，用于降噪時(shí)的噪音采樣
A、圖形
B、按鈕
C、音頻
D、影片剪輯
A、教學(xué)內(nèi)容
B、學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)
C、教學(xué)目標(biāo)
D、教學(xué)活動(dòng)
最新試題
為什么要發(fā)表論文（）
電子郵件已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人們之間相互交流的主要形式之一，請(qǐng)舉例說(shuō)明電子郵件在教育教學(xué)中有哪些應(yīng)用？（試舉3例）
知識(shí)產(chǎn)權(quán)主要包括（）和（）兩部分。
教學(xué)媒體、教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境是教學(xué)系統(tǒng)的組成部分，也是影響教學(xué)效果的重要因素。試舉例說(shuō)明教學(xué)資源的類(lèi)型有哪些？
知識(shí)產(chǎn)權(quán)可分為創(chuàng)造性成果權(quán)和標(biāo)記性成果權(quán)，其中標(biāo)記性成果權(quán)主要是指（）
多媒體教學(xué)演示文稿由多種形式的媒體組成，不同形式的媒體具有不同的特點(diǎn)和功能。結(jié)合你在教學(xué)中設(shè)計(jì)和制作多媒體演示文稿的實(shí)例，說(shuō)出你所選擇的媒體的特點(diǎn)和功能。教學(xué)內(nèi)容、媒體形式、媒體特點(diǎn)、媒體功能、教學(xué)應(yīng)用。
根據(jù)不同情況，侵犯著作權(quán)和鄰接權(quán)的行為人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的民事責(zé)任有（）
舉例說(shuō)明教育技術(shù)在教育教學(xué)中有什么作用？
博客的功能有信息發(fā)布、信息管理、信息共享，請(qǐng)談一下自己是如何應(yīng)用信息交流促進(jìn)教學(xué)的。
新課程標(biāo)準(zhǔn)中明確地規(guī)定了課程目標(biāo)和具體目標(biāo)，這些目標(biāo)是決定是否采用多媒體教學(xué)演示輔助教學(xué)的重要依據(jù)，同時(shí)也為多媒體教學(xué)演示文稿的設(shè)計(jì)提供了參考。談?wù)勗诮虒W(xué)中選擇合適的媒體的方法和作用。