有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結果分類體系中屬于（）。

課堂上學生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。

孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。

直接教學是以學生為中心的教學模式。（）

下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。

完善化和自動化是技能形成的標志。（）

對于群體極化效應，應當（）

學習策略最基本的特性是（）。

場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）

動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）