A、互聯(lián)網(wǎng)未能普及
B、部分家庭中沒有配備電腦
C、我國部分居民不會使用電腦
D、開放程度比較低
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A、增強反應(yīng)能力
B、提高決策質(zhì)量
C、轉(zhuǎn)變政府職能
D、增強透明度
A、使用不同的密碼
B、妥善保存密碼
C、設(shè)置強密碼
D、告知他人密碼
A、忽視了創(chuàng)新過程的開放性、創(chuàng)新各階段之間的復(fù)雜聯(lián)系
B、認(rèn)為基礎(chǔ)研究與創(chuàng)新能力有著緊密聯(lián)系
C、核心是實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新的商業(yè)化應(yīng)用
D、否定了科學(xué)與技術(shù)之間簡單的單一線性關(guān)系
A、圖書館
B、國防
C、企業(yè)
D、基礎(chǔ)設(shè)施
A、大學(xué)和科研機構(gòu)
B、企業(yè)
C、政府
D、中介機構(gòu)
最新試題
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合,說法正確的有()
對工作和生活方面的問題提供支持,替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯誤承擔(dān)責(zé)任,在必要時間可以作為一個緩沖帶,這是指導(dǎo)師計劃的()
特別適于對新員工培訓(xùn)的是()
幫助員工認(rèn)清未來的職業(yè)發(fā)展道路,明確職業(yè)發(fā)展方向,從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是()
組織為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化,在整個組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力,通過利用行為科學(xué)知識對組織過程進行有計劃的干預(yù),目的是改進和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強組織解決問題的能力,這被稱為()
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進行培訓(xùn)的方法是指()
導(dǎo)師計劃的功能包括()
具有()的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征,會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。
導(dǎo)師計劃對被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()