教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）

根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。

讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）

場依存型的學生易于接受別人的暗示。（）

有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因屬于外部穩(wěn)定的歸因。（）

人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）

直接教學是以學生為中心的教學模式。（）

生成學習理論主張，學習是學習者主動建構自己內部的心理表征的過程，是對（）的說明。

持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有（）。

根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學在參加大學社團活動的策劃中，負責進行計劃、控制和評估的成分是（）。