A.愿景能力
B.分析能力
C.變革能力
D.整合能力
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A.創(chuàng)業(yè)文化是創(chuàng)業(yè)者意識形態(tài)的核心要素
B.創(chuàng)業(yè)文化是影響創(chuàng)業(yè)者有關(guān)創(chuàng)業(yè)動機(jī)的主要因素
C.創(chuàng)業(yè)文化直接導(dǎo)致利用現(xiàn)有競爭優(yōu)勢不斷搜尋創(chuàng)業(yè)機(jī)會的行為
D.創(chuàng)業(yè)文化能夠有效地促進(jìn)創(chuàng)業(yè)機(jī)會的挖掘和創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)
A.責(zé)任意識個性
B.外向交往個性和群體相容個性
C.開放經(jīng)歷個性
D.情緒穩(wěn)定個性
A.人環(huán)模塊
B.協(xié)同模塊
C.創(chuàng)新模塊
D.效能模塊
A.社會創(chuàng)業(yè)追求短期目標(biāo)
B.社會創(chuàng)業(yè)注重社會價值
C.社會創(chuàng)業(yè)致力持續(xù)創(chuàng)新
D.社會創(chuàng)業(yè)展示多層問責(zé)
A.商務(wù)戰(zhàn)略因素
B.跨文化因素
C.管理團(tuán)隊因素
D.商務(wù)技術(shù)因素
最新試題
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動內(nèi)容的職業(yè)。
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類：一類是一般開發(fā)方法，主要有（）
比較靈活，易于安排和設(shè)計，但訓(xùn)練效率比較低，不能同時培訓(xùn)很多人指的是（）
在工作家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
幫助員工認(rèn)清未來的職業(yè)發(fā)展道路，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征，會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個性化活動的職業(yè)。
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面，包括（）
在工作重新設(shè)計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力，避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計方法稱為（）
屬于基礎(chǔ)能力的是（）