名詞解釋教育心理學(xué)。
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1.多項(xiàng)選擇題溫故而知新屬于學(xué)習(xí)遷移中的()
A、正遷移
B、負(fù)遷移
C、順向遷移
D、逆向遷移
E、一般遷移
2.單項(xiàng)選擇題受過去經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣的影響而產(chǎn)生的心理活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài)是()。
A、定勢
B、變式
C、原型
D、內(nèi)化
3.單項(xiàng)選擇題個(gè)體在解決問題時(shí)只看到某事物的通常功能,而看不到它的其他方面功能。這屬于()。
A、定勢
B、功能固著
C、變式
D、同化
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)生在學(xué)習(xí)了語文拼音以后,會(huì)干擾其對英語音標(biāo)的學(xué)習(xí),這屬于()。
A、垂直遷移
B、水平遷移
C、正遷移
D、負(fù)遷移
5.單項(xiàng)選擇題會(huì)騎自行車的人,一下子很難騎好三輪車,這種現(xiàn)象的發(fā)生,主要受()的影響。
A、定勢
B、正遷移
C、原型
D、負(fù)遷移
最新試題
學(xué)習(xí)結(jié)果的測量與評定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。()
題型:判斷題
個(gè)體認(rèn)識自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時(shí)期是在()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教學(xué)評價(jià)是對教師的評價(jià)、對學(xué)生的評價(jià)和對教學(xué)手段的評價(jià)。()
題型:判斷題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。()
題型:判斷題
根據(jù)斯騰伯格的觀點(diǎn),某同學(xué)在參加大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的策劃中,負(fù)責(zé)進(jìn)行計(jì)劃、控制和評估的成分是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
孩子學(xué)會(huì)在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
動(dòng)作技能形成的最終階段是動(dòng)作模仿。()
題型:判斷題