單項選擇題知識和能力的發(fā)展因人而異，兩個人的知識水平相同，其能力（）。
A.基本相同
B.不一定相同
C.同步上升
D.是同一水平
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1.單項選擇題人的能力的高低制約著掌握知識和技能的快慢、難易、深淺和鞏固程度，因此能力是掌握知識和技能的（）。
A.客觀條件
B.主觀愿望
C.必要前提
D.內在因素
2.單項選擇題能力與知識、技能的關系是（）。
A.能力與知識相互聯(lián)系，而與技能無關
B.知識和技能相互聯(lián)系但不能相互轉化
C.掌握知識的多少決定著能力的高低
D.能力與知識、技能是相互聯(lián)系、相互轉化的
3.單項選擇題成人多維的社會角色和多重的社會作用體現(xiàn)了他們的學習目的具有（）的特點。
A.實用性
B.預備性
C.職業(yè)性
D.廣泛性
4.單項選擇題成人學習的動機都與他們工作的開展、學習的提高、生活的改善、自身的完善以及服務社會、服務他人能力的提高等聯(lián)系在一起，充分體現(xiàn)了他們學習動機的（）。
A.深刻性
B.職業(yè)性
C.實用性
D.廣泛性
5.單項選擇題成人學習是為了取得某種職業(yè)資格、滿足適應工作、提升業(yè)務或改換職業(yè)的需要，這充分體現(xiàn)了其動機具有（）的特點。
A.實用性
B.深刻性
C.職業(yè)性
D.廣泛性
最新試題
為了防止汽車側翻，駕駛車輛行駛時必須滿足下面條件（）。
題型：單項選擇題
別克發(fā)動機的活塞上止點信號來自于（）。
題型：單項選擇題
動視力一般情況下比靜視力高。
題型：判斷題
前軸驅動汽車的縱向穩(wěn)定性條件是L〉φ。
題型：判斷題
突然加速時，發(fā)動機可以有突爆聲，說明發(fā)動機功率大。
題型：判斷題
要特別注意氣壓表的指示讀數(shù)是否過（）和檢查制動鼓溫度是否過（），確保在制動完好的狀態(tài)下行車。
題型：單項選擇題
把KETHIN 化油器副腔節(jié)氣門鎖臂放低，使副腔節(jié)氣門開至最大，檢查其角度應與水平成（）。
題型：單項選擇題
步行速度隨行人流密度增大而下降。
題型：判斷題
根據(jù)GB/T15476.1－1995《汽車修理質量檢查評定標準整車大修》規(guī)定，大修竣工汽車質量符合合格的必要條件是13個關鍵項目必須合格。
題型：判斷題
目前，汽車上已開始裝用電動汽油泵代替膜片式汽油泵。
題型：判斷題