A.如何建設(shè)一個(gè)良性的.有效的社會(huì)心理支持系統(tǒng)
B.如何培養(yǎng)社會(huì)心理支持理念，爭(zhēng)取高質(zhì)量的社會(huì)心理支持
C.如何建設(shè)一個(gè)良性的、有效的社會(huì)心理支持系統(tǒng)，爭(zhēng)取高質(zhì)量的社會(huì)心理支持
D.對(duì)心理咨詢的認(rèn)識(shí)問題

A.營造和諧的共事環(huán)境，要求形成尊重個(gè)性的心理勢(shì)
B.營造和諧的共事環(huán)境，要求以自我為中心，充分發(fā)揮個(gè)人能力和創(chuàng)造力
C.營造和諧共事的環(huán)境，要求建立健康向上的機(jī)關(guān)文化
D.營造和諧的職場(chǎng)人際關(guān)系，要求建立換位思考心理場(chǎng)

A.身心感覺良好，智力表現(xiàn)正常
B.價(jià)值觀和人生觀與社會(huì)主導(dǎo)基本一致
C.情緒積極穩(wěn)定協(xié)調(diào)，人格和諧健全
D.以上都是

A.心情經(jīng)常愉快，適應(yīng)能力強(qiáng)，善于與別人相處，能較好地完成同齡人正常發(fā)展水平上應(yīng)做的活動(dòng)，包括具有調(diào)節(jié)情緒的能力
B.與他人相處略感困難，生活自理有些吃力，缺乏同齡人所應(yīng)有的愉快
C.嚴(yán)重的適應(yīng)失調(diào)，不能維持正常的生活.工作
D.言行與舉止不一致，有癲狂的行為

A.人格的獨(dú)特性既可以通過人格測(cè)驗(yàn)來測(cè)量，也可以通過日常觀察來了解
B.人格的可塑性是指在同樣的社會(huì)歷史條件下，由于個(gè)人主體在社會(huì)中的經(jīng)歷、地位、所受教育及主動(dòng)努力的不同，便會(huì)形成不同素質(zhì)的人格
C.人格的傾向性是以人的需要為基礎(chǔ)的動(dòng)機(jī)系統(tǒng)，它以積極性和選擇性為其特征，主要包括有需要、動(dòng)機(jī)、興趣、理想、信念、價(jià)值觀和世界觀
D.人格的穩(wěn)定性與人格的可塑性是相互排斥的