單項選擇題掌握同類事物的共同的關鍵特征和本質(zhì)屬性的學習稱為（）。
A、符號學習
B、概念學習
C、命題學習
D、規(guī)則學習
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1.單項選擇題反映活動的本質(zhì)特征與內(nèi)在聯(lián)系的知識稱為（）。
A、感性知識
B、理性知識
C、描述性知識
D、程序性知識
2.單項選擇題反映活動的外表特征和外部聯(lián)系的知識稱為（）。
A、感性知識
B、理性知識
C、描述性知識
D、程序性知識
3.多項選擇題理解在學習中的作用包括（）。
A、有利于知識的發(fā)展
B、有利于知識的記憶
C、有利于知識的保持
D、有利于學生應用知識
E、有利于知識的遺忘
4.多項選擇題以下屬于實物直觀的是（）。
A、觀察教學電影
B、觀察實物
C、演示實驗
D、到實地參觀訪問
E、文藝作品的閱讀
5.單項選擇題作為知識獲得的首要環(huán)節(jié)，理解科學知識的起點是（）。
A、直觀
B、抽象
C、概括
D、比較
最新試題
直接教學是以學生為中心的教學模式。（）
題型：判斷題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結果分類體系中屬于（）。
題型：單項選擇題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因屬于外部穩(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題
經(jīng)過一段時間的學習，學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采取（）。
題型：單項選擇題
對于群體極化效應，應當（）
題型：多項選擇題
根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學在參加大學社團活動的策劃中，負責進行計劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項選擇題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）
題型：判斷題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題