單項選擇題以苛勒為代表的心理學家提出的理論是()。
A、完形—頓悟說
B、建構主義理論
C、有意義學習理論
D、認知結構論
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1.單項選擇題比起認知主義來,建構主義把教師看成是學生學習的()。
A、指導者
B、設計者
C、合作者
D、控制者
2.單項選擇題由布魯納提出的理論被稱為()。
A、有意義學習理論
B、認知結構論
C、建構主義理論
D、信息加工學習論
3.單項選擇題一個孩子出現(xiàn)打人行為,因此父母規(guī)定他一個月不準吃肯德基,這種做法屬于()。
A、正強化
B、消退
C、懲罰
D、負強化
4.單項選擇題班杜拉提出的學習理論是()。
A、操作性條件反射理論
B、認知建構理論
C、社會學習理論
D、認知結構理論
5.單項選擇題對于經(jīng)常違反校規(guī)校紀的學生,一旦發(fā)現(xiàn)他有好的表現(xiàn),馬上給予表揚。這種鼓勵能夠幫助他逐漸改掉自己的壞習慣,養(yǎng)成良好品行。這種做法在心理學上叫()。
A.消退
B.間隔強化
C.負強化
D.正強化
最新試題
在觀察學習中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化,就等于觀察者受到了間接強化,因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為()
題型:單項選擇題
感覺動作階段的兒童,其思維的典型特點是()。
題型:單項選擇題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因屬于外部穩(wěn)定的歸因。()
題型:判斷題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。()
題型:判斷題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。()
題型:判斷題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。()
題型:判斷題
孩子學會在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
題型:單項選擇題
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
題型:判斷題
下列四種情形中,智商相關程度最低的是()。
題型:單項選擇題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
題型:單項選擇題