多項選擇題美國心理學(xué)家奧蘇貝爾從兩個維度對認知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)進行了分類,把學(xué)習(xí)分成了四類,分別是()。
A、接受學(xué)習(xí)
B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C、無意義學(xué)習(xí)
D、有意義學(xué)習(xí)
E、機械學(xué)習(xí)
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1.單項選擇題學(xué)生學(xué)習(xí)的特點有()。
A、消退
B、刺激比較
C、刺激泛化
D、刺激分化
E、獲得
2.多項選擇題延續(xù)式強化有以下幾種種類?()
A、即時強化
B、定時距式
C、變時距式
D、定比率式
E、變比率式
3.多項選擇題加涅按不同的學(xué)習(xí)水平,把智慧技能一次分為()。
A、符號學(xué)習(xí)
B、辨別
C、概念
D、規(guī)則
E、高級規(guī)則
4.單項選擇題經(jīng)典性條件反射學(xué)說的代表人物是()。
A、斯金納
B、巴甫洛夫
C、桑代克
D、班杜拉
E、布魯納
5.多項選擇題桑代克提出的學(xué)習(xí)規(guī)律包括()。
A、強化律
B、練習(xí)律
C、準備律
D、效果律
E、同化律
最新試題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。()
題型:判斷題
生成學(xué)習(xí)理論主張,學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程,是對()的說明。
題型:單項選擇題
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。
題型:單項選擇題
讓學(xué)生自己編制一份測驗小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題,這是操作評定方法。()
題型:判斷題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是()。
題型:單項選擇題
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
題型:單項選擇題
完善化和自動化是技能形成的標志。()
題型:判斷題
對于群體極化效應(yīng),應(yīng)當(dāng)()
題型:多項選擇題
在觀察學(xué)習(xí)中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化,就等于觀察者受到了間接強化,因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為()
題型:單項選擇題
人本主義學(xué)習(xí)理論認為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對知識的信息加工和理解。()
題型:判斷題