多項選擇題斯滕伯格的三元智力理論包括()。
A、元成分
B、操作成分
C、知識習得成分
D、記憶成分
E、歸納成分
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題我國心理學家認為智力是指認識各方面的能力,它包括()。
A、觀察力
B、記憶力
C、思維力
D、想象力
E、表達能力
2.多項選擇題美國心理學家加德納強調人類的心理能力應包括()。
A、言語智力
B、數(shù)理智力
C、空間智力
D、音樂智力
E、體能智力
3.多項選擇題瑟斯頓提出的主要智力因素包括()。
A、空間知覺
B、言語理解
C、語詞流暢
D、記憶
E、數(shù)字能力
4.單項選擇題提出智力的三維結構模型的心理學家是()。
A、吉爾福德
B、瑟斯頓
C、斯滕伯格
D、加德納
E、威特金
5.單項選擇題()認為“一個人的智力和他的抽象思維能力成正比”。
A、比納
B、斯滕伯格
C、皮亞杰
D、推孟
最新試題
學習結果的測量與評定與教學質量沒有關系。()
題型:判斷題
符號學習理論認為學習的實質是S-R聯(lián)結過程。()
題型:判斷題
在觀察學習中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化,就等于觀察者受到了間接強化,因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為()
題型:單項選擇題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因屬于外部穩(wěn)定的歸因。()
題型:判斷題
孩子學會在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
題型:單項選擇題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。()
題型:判斷題
完善化和自動化是技能形成的標志。()
題型:判斷題
對于群體極化效應,應當()
題型:多項選擇題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。()
題型:判斷題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構成的,助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關系。()
題型:判斷題