多項(xiàng)選擇題塑料袋出現(xiàn)百年以后,對(duì)人們稱為人類最糟糕的發(fā)明之一,目前我們每天要用掉各種塑料袋20億個(gè)以上,塑料袋在給人類帶來極大便利的同時(shí),也成為“白色污染”的()。

A、任何事物都有好有壞
B.任何事物都具有兩面性
C、事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一
D.任何事物都有主要矛盾和次要矛盾,


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1.多項(xiàng)選擇題下列觀點(diǎn)和做法之中,正確反映事物普遍聯(lián)系觀點(diǎn)的有()

A、地震預(yù)示著國(guó)家興衰,閏8月將有災(zāi)難
B、城門失火,殃及池魚
C、雨露滋潤(rùn)禾苗長(zhǎng),萬物生長(zhǎng)靠太陽,
D、農(nóng)、輕、重比例協(xié)調(diào)才能保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康快速的發(fā)展

2.多項(xiàng)選擇題根據(jù)唯物主義要求,我們想問題辦事情的基本出發(fā)點(diǎn)是()

A、一切從人民群眾的愿望出發(fā)
B、一切從實(shí)際出發(fā),使主觀符合客觀
C、實(shí)事求是
D、一切從書本出發(fā)

3.多項(xiàng)選擇題唯物辯證法兩個(gè)總特征是()

A、矛盾的觀點(diǎn)
B、靜止的觀點(diǎn)
C、聯(lián)系的觀點(diǎn)
D、發(fā)展的觀點(diǎn)

4.多項(xiàng)選擇題下列觀點(diǎn)中,違反唯物辯證法用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題的現(xiàn)象是()

A、普高生以后要考大學(xué),所以,他們必須好好學(xué)習(xí)
B、對(duì)職高生來說,只要學(xué)好專業(yè)技能課就行了,文化課學(xué)不學(xué)對(duì)以后就業(yè)影響不大
C、職高生不重視文化課的學(xué)習(xí),會(huì)影響對(duì)專業(yè)技能知識(shí)的掌握和運(yùn)用
D、職高生畢業(yè)后面臨的就業(yè)壓力并不小于普高生的高考?jí)毫?,也?yīng)該好好學(xué)習(xí)

5.多項(xiàng)選擇題下列屬于唯物主義觀點(diǎn)的有()

A、巧婦難為無米之炊
B、沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)
C、謀事在人,成事在天
D、不怕做不到,只怕想不到

最新試題

“有無相生,難易相成,長(zhǎng)短相形,高下相傾,前后相隨,音聲相和?!边@句話出自中國(guó)古代哪位哲學(xué)家?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

北京申辦冬奧會(huì)成功后,“水立方”創(chuàng)造性地提出“水冰轉(zhuǎn)換”和“冰水雙輪驅(qū)動(dòng)”方案,通過建設(shè)核心由制冰、除濕、空調(diào)、體育照明和控制等系統(tǒng)組成的可移動(dòng)、可轉(zhuǎn)換的冰場(chǎng),成為世界首例在泳池內(nèi)搭建冰壺賽道的冬奧場(chǎng)館。水上項(xiàng)目場(chǎng)館成功轉(zhuǎn)變?yōu)楸享?xiàng)目場(chǎng)館說明()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

生產(chǎn)力是人們改造自然,使之滿足人的需要、促進(jìn)人的發(fā)展的物質(zhì)力量,其基本要素包括勞動(dòng)者、勞動(dòng)資料、勞動(dòng)對(duì)象。其中()是最重要的勞動(dòng)資料。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中國(guó)在脫貧攻堅(jiān)中的一些探索創(chuàng)新是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要法寶,如做到扶貧對(duì)象,項(xiàng)目安排,資金使用等六個(gè)精準(zhǔn),實(shí)行發(fā)展生產(chǎn),易地搬遷,社會(huì)保障兜底等五個(gè)一批……這表明()①兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論是相互轉(zhuǎn)化的②內(nèi)因和外因是相互決定的③矛盾的普遍性寓于特殊性之中④具體問題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

沒有核心價(jià)值觀,一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族就沒有凝聚力、向心力和發(fā)展動(dòng)力,就會(huì)成為一盤散沙和空中浮萍。這說明核心價(jià)值觀()①是一個(gè)民族賴以維系的精神紐帶②決定一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展③關(guān)系社會(huì)和諧穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安④是人人都認(rèn)可的價(jià)值觀

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

古希臘文“哲學(xué)”一詞由“愛”和“智慧”組成;在古漢語中,“哲”具有“智慧”“賢明”等含義。下列說法沒有揭示出哲學(xué)本義的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列哪一項(xiàng)描述不屬于矛盾普遍性?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中餐烹任專業(yè)設(shè)置有中餐烹飪技術(shù)、營(yíng)養(yǎng)膳食等專業(yè)課程,美容美發(fā)類專業(yè)設(shè)置有美容、美甲、美發(fā)等專業(yè)課程。加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)要具體分析各門課程的特點(diǎn),根據(jù)實(shí)際情況,制定學(xué)習(xí)方法。這表明()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如果你無法成為山頂?shù)那嗨桑蔷妥錾焦鹊男浒?;如果你不能成為太陽,那就成為一顆星星吧。這段話給我們選擇人生道路的啟示是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

智慧農(nóng)機(jī)田間走,“耕?!鞭D(zhuǎn)身變“鐵?!?,農(nóng)藥噴灑“無人機(jī)”,作物生長(zhǎng)“云”監(jiān)控……智慧農(nóng)業(yè)將現(xiàn)代信息技術(shù)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理和服務(wù)融合,為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效提供了現(xiàn)代化解決方案。從唯物史觀來看,智慧農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)說明()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題