A、矛盾的觀點
B、靜止的觀點
C、聯(lián)系的觀點
D、發(fā)展的觀點
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A、普高生以后要考大學,所以,他們必須好好學習
B、對職高生來說,只要學好專業(yè)技能課就行了,文化課學不學對以后就業(yè)影響不大
C、職高生不重視文化課的學習,會影響對專業(yè)技能知識的掌握和運用
D、職高生畢業(yè)后面臨的就業(yè)壓力并不小于普高生的高考壓力,也應該好好學習
A、巧婦難為無米之炊
B、沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)
C、謀事在人,成事在天
D、不怕做不到,只怕想不到
A.新舊事物是普遍聯(lián)系的
B.事物發(fā)展道路是曲折的,前途是光明的
C.事物是不斷發(fā)展的,舊事物阻擋不住新事物的產(chǎn)生和成長
A.肯定了聯(lián)系的普遍性和多樣性
B.揭示了意識能夠正確反映客觀事物
C.否定了意識的能動作用
D.忽略了聯(lián)系的客觀性
A.人類改造世界的能力以及能動地改造世界的活動
B.人在實踐基礎上不僅能認識事物的外部現(xiàn)象,而且能反映事物的本質(zhì)和規(guī)律
C.人類在認識世界和改造世界的活動中所具有的精神狀態(tài),即通常所說的決心、意志、干勁等
D.按照自然規(guī)律改變自然物原先的形態(tài)和內(nèi)部規(guī)律
最新試題
下列成語、俗語中能夠體現(xiàn)部分對整體的影響的是()
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜”唐代李有詩句:少年安得長少年,尚變?yōu)樯L铩!苯枷爰引徸哉湔f:“自古及今,法無不改,勢無不積,事例無不變遷氣無不移易?!边@些詩句雖然意境不同,但蘊含的共同哲理是()。
社會主義核心價值觀與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合,與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明成果相承接。下列符合社會主義核心價值觀中公民個人層面價值準則的是()①干一行,愛一行,專一行②言必信,行必果③勝不驕,敗不餒④萬事如意,心想事成
“有理想的人總是火熱的”“志當存高遠”“人有物質(zhì)才能生存,有了理想才生活。”這些話共同強調(diào)的是()。
小江原來只憑經(jīng)驗打球,人選學?;@球隊后,在教練的指導下科學練球,比如拋物線原理找到最佳投籃角度,根據(jù)力學原理快速運球,小江的球技突飛猛進。小江的事例啟示我們()。
近年來,黨和國家及各地出臺青年返鄉(xiāng)的創(chuàng)業(yè)扶持政策,吸引了越來越多有想法、有勇氣、有擔當?shù)哪贻p人回到鄉(xiāng)村。他們中的一些人在大學畢業(yè)后回到自己的家鄉(xiāng)開民宿,搞現(xiàn)代養(yǎng)殖種植,做農(nóng)產(chǎn)品電商,成為非遺傳承人……用實際行動帶領鄉(xiāng)親們走向富裕,為鄉(xiāng)村振興添磚加瓦,收獲了滿滿的成就感。這對我們當代青年實現(xiàn)人生價值的啟示是()①實現(xiàn)人生價值需要一定高度的社會平臺②在奉獻社會中彰顯自己的人生價值③人只有在勞動中才能創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的價值④社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的前提
在實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史舞臺上,人民永遠是這偉大史劇中當之無愧的主角。這表明()。
沒有核心價值觀,一個國家、一個民族就沒有凝聚力、向心力和發(fā)展動力,就會成為一盤散沙和空中浮萍。這說明核心價值觀()①是一個民族賴以維系的精神紐帶②決定一個國家、一個民族的發(fā)展③關系社會和諧穩(wěn)定和國家長治久安④是人人都認可的價值觀
下列哪一項描述不屬于矛盾普遍性?()
下列對我國實現(xiàn)遠大理想與現(xiàn)階段共同理想關系的說法正確的是()。