最新試題
中班幼兒表演游戲的（）性差，需要教師一定的提示才能堅持游戲主題。
組織大班幼兒表演游戲時，幼兒能（）完成角色分配任務。
關于游戲的本質學說，早期的游戲觀有（）。
教師應運用開放的指導形式。
結構游戲的建構過程具有（）性。
