教育（）要與教育目標(biāo)相一致。

教師對(duì)幼兒游戲的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)首先基于自己的主觀判斷。

幼兒體育游戲有助于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與想象力。

結(jié)構(gòu)游戲能夠促進(jìn)幼兒感覺、（）和動(dòng)作的發(fā)展。

幼兒角色游戲的（）是游戲所需要的環(huán)境與條件。