喜歡會隨著時間的延續(xù)而逐漸淡漠，但愛慕的程度會隨著交往雙方互動機(jī)會的增加而增加。

（）是指意圖傷害他人的身體行為或者言語行為。

關(guān)于行為激活，要教育患者：把癥狀與人分開。不想動是癥狀所致，要跟癥狀作斗爭，人要先行動。

如果一個患者對情景的認(rèn)知是有根據(jù)的，那治療師可以不用再管。

行為影響態(tài)度的經(jīng)典現(xiàn)象有（）。

在進(jìn)行決策時，緊密團(tuán)結(jié)的群體一定是有利的。

評估會談中設(shè)定目標(biāo)和介紹治療計劃對患者沒有什么大的幫助。

情緒是多元化、多方面的、整體的反應(yīng)。

說服的路徑包括（）。

（）可以解釋個體為什么會做出助人行為。