A、磷酸原系統(tǒng)(三磷酸腺苷-磷酸肌酸ATP-CP)
B、乳酸能系統(tǒng)(無氧糖酵解系統(tǒng))
C、有氧氧化系統(tǒng)
D、磷酸原系統(tǒng)和乳酸能系統(tǒng)(無氧糖酵解系統(tǒng))
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D、磷酸原系統(tǒng)和有氧氧化系統(tǒng)
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B、有氧氧化系統(tǒng)
C、乳酸能系統(tǒng)(無氧糖酵解系統(tǒng))
D、磷酸原系統(tǒng)和有氧氧化系統(tǒng)
A、社會體育、運動訓練、學校體育
B、群眾體育、體育訓練、學校體育
C、群眾體育、競技體育、學校體育
D、群眾體育、運動訓練、競技體育
A、生理健康、心理健康、身體健壯和社會適應能力良好
B、生理健康、心理健康、道德健康和社會適應能力
C、生理健康、心理健康、行為健康和身體健壯
D、生理健康、精神飽滿、行為健康和社會適應能力良好
最新試題
人的健康必須是身心兩個方面的有機協(xié)調,尤其在現(xiàn)代社會里精神健康問題顯得尤為重要,因而()是必不可少的。
在運動過程中出現(xiàn)兩腿發(fā)軟,全身乏力,呼吸困難等生理現(xiàn)象是什么()
體適能鍛煉原則中,專門性原則的應用能夠帶來什么積極影響()
建立體育生活方式的意義有以下哪些()
心理學家研究表明,處于()年齡階段的人群,特別熱衷競爭性較強的體育運動項目。
運動鍛煉后整理活動有哪些方式()
能應用過去的所學,以創(chuàng)造更多的學習機會,并且敞開胸懷和周圍的世界交流互動這體現(xiàn)“全人健康”的()適能。
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