填空題《小學教師專業(yè)標準》中要求教師：了解（），了解（）。
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4.多項選擇題《教師專業(yè)標準》中的“專業(yè)理念與師德”包含了對待（）幾個領域的要求。
A.職業(yè)理解與認識
B.對小學生的態(tài)度與行為
C.教育教學的態(tài)度與行為
D.個人修養(yǎng)與行為
最新試題
在設計中層干部培訓課程體系過程中，一貫堅持的思想不包括（）
題型：單項選擇題
以下哪項不是中層干部課程體系建設的實踐成果（）
題型：單項選擇題
協(xié)同效應原本為一種物理化學現(xiàn)象，是指兩種或兩種以上的組分相加或調配在一起時，所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨應用時作用的總和。
題型：判斷題
情緒壓制會導致（）的產(chǎn)生。
題型：單項選擇題
兒童首先要確認（），然后才能學習認知。
題型：單項選擇題
優(yōu)化心智模式的方式指（）
題型：單項選擇題
要推動高校薪酬制度改革，擴大（）自主權。
題型：單項選擇題
教學實施當中的互動，主要包括師生互動、生生互動，不包括人機互動。
題型：判斷題
用指責表達自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）
題型：單項選擇題
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個人力資源開發(fā)主要預期指標，到2035年新增勞動力中受過高中階段教育及以上教育比例應達到（）以上。
題型：單項選擇題