單項選擇題往往是由于缺乏準備，不能處理、駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現的情緒體驗叫做（）
A.憤怒
B.悲哀
C.恐懼
D.應激
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1.單項選擇題由于外界事物或對象再三妨礙和干擾，使個人的愿望不能達到或產生與愿望相違背的情景時，逐漸積累緊張性而發(fā)生的情緒體驗叫做（）
A.憤怒
B.悲哀
C.恐懼
D.應激
2.單項選擇題所熱愛對象的遺失破裂以及與盼望東西的幻滅相聯(lián)系的情緒體驗叫做（）
A.憤怒
B.悲哀
C.恐懼
D.應激
3.單項選擇題智力以感知能力與記憶能力為基礎，其核心因素是（）
A.注意力
B.概括能力
C.判斷能力
D.思維能力
4.單項選擇題盼望的目標達到和需要得到滿足之后，繼之而來的緊張性解除時的情緒狀態(tài)叫做（）
A.緩解
B.成就感
C.快樂
D.激情
5.單項選擇題人對客觀事物是否符合主觀需要而產生的態(tài)度體驗叫做（）
A.情緒
B.態(tài)度
C.應激
D.評價
最新試題
以下屬于應用心理學的是（）
題型：單項選擇題
加德納的多元智能理論指出智能包括人格智能，具體指（）
題型：單項選擇題
下列不屬于技能的活動方式是（）
題型：單項選擇題
兒童看著紙上畫的一個圓，說它像個球，還像鐵環(huán)和手鐲，像方向盤、像鍋蓋、像硬幣……，顯示此兒童發(fā)散思維的（）
題型：單項選擇題
“眼觀六路，耳聽八方”體現的注意品質是（）
題型：單項選擇題
一般而言，人的大腦有四個記憶高潮，它們分別是清晨、8-11點、18-20點和（）。
題型：單項選擇題
通過直接感知要學習的具體事物而進行的直觀方式是（）。
題型：單項選擇題
頭腦中浮現的“喜洋洋”的形象，這種形象是一種（）
題型：單項選擇題
通過觀察餓貓如何打開疑難籠獲得食物的過程來研究學習過程的心理學家是（）。
題型：單項選擇題
外出旅行時，老師叮囑學生帶上15種左右的必備物品，若學生沒有用筆記下老師的話，他們大約記住物品的數量是（）
題型：單項選擇題