A.內(nèi)部強(qiáng)化
B.替代強(qiáng)化
C.外部強(qiáng)化
D.自我強(qiáng)化
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A.替代性經(jīng)驗(yàn)
B.個人認(rèn)知水平
C.言語勸說
D.情境條件
A.觀察者的特征
B.榜樣活動本身的特點(diǎn)
C.人際互動的安排
D.學(xué)習(xí)者的交往方式
A.直接的觀察學(xué)習(xí)
B.模仿型觀察學(xué)習(xí)
C.創(chuàng)造性觀察學(xué)習(xí)
D.抽象性觀察學(xué)習(xí)
A.對反應(yīng)的認(rèn)知組織
B.反應(yīng)的發(fā)起
C.反應(yīng)的過程
D.根據(jù)信息反饋矯正反應(yīng)
A.榜樣行為的價值
B.榜樣行為的后果
C.行為的自我評價
D.行為的他人評價
最新試題
UPI 人格問卷通常適用下列哪類人群心理健康的測評()。
簡述癲癇性人格改變的表現(xiàn)類型。
DSM-V 中,對人格特質(zhì)進(jìn)行了5等級評定,其中2為()。
試述我國對人格改變的判定標(biāo)準(zhǔn)。
由Freud 在其臨床經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,逐步發(fā)展形成了一整套從心理學(xué)角度對精神障礙進(jìn)行理解與治療的理論與技術(shù)是()。
辯證行為療法
下列有關(guān)人格改變的敘述不正確的是()。
羅夏墨跡測驗(yàn)由N1張墨跡圖構(gòu)成,其中N2張是黑白的。N1、N2分別為()。
對于獎勵和正性情緒更加敏感,同時具有較強(qiáng)的活力;在壓力應(yīng)對中具有較強(qiáng)解決問題的能力,同時也具有較好的社會網(wǎng)絡(luò)能夠?yàn)槠涮峁┥鐣С?,這是下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)個體的特征()。
如何對主題統(tǒng)覺測驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的解釋?