A.直接的觀察學(xué)習(xí)
B.模仿型觀察學(xué)習(xí)
C.創(chuàng)造性觀察學(xué)習(xí)
D.抽象性觀察學(xué)習(xí)
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A.對(duì)反應(yīng)的認(rèn)知組織
B.反應(yīng)的發(fā)起
C.反應(yīng)的過(guò)程
D.根據(jù)信息反饋矯正反應(yīng)
A.榜樣行為的價(jià)值
B.榜樣行為的后果
C.行為的自我評(píng)價(jià)
D.行為的他人評(píng)價(jià)
A.情緒、行為和個(gè)人
B.行為、自我和經(jīng)驗(yàn)
C.個(gè)人、行為和環(huán)境
D.情緒、經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人
A.情緒的轉(zhuǎn)變
B.情緒的體驗(yàn)
C.情緒的喚起
D.情緒的起伏
A.內(nèi)驅(qū)力
B.線索
C.反應(yīng)
D.強(qiáng)化
最新試題
如何對(duì)羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的解釋?
由Freud 在其臨床經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,逐步發(fā)展形成了一整套從心理學(xué)角度對(duì)精神障礙進(jìn)行理解與治療的理論與技術(shù)是()。
辯證行為療法
人格障礙支持療法的中心思想是什么?
UPI 人格問(wèn)卷通常適用下列哪類人群心理健康的測(cè)評(píng)()。
回避型人格障礙如何與分裂型人格障礙鑒別?
在人格障礙的診斷中,DSM-V 主要做了哪些修改?
癲癇性人格改變
人格問(wèn)卷所得原始分?jǐn)?shù)通常不能直接比較,下列哪些人格問(wèn)卷需要將原始分轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)T 分來(lái)判斷個(gè)體的人格特點(diǎn)()。
主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)的理論基礎(chǔ)是什么?