A.星形結(jié)構(gòu)的中心站發(fā)生故障時，會導(dǎo)致整個網(wǎng)絡(luò)停止工作
B.環(huán)形結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)上的設(shè)備是串在一起的
C.總線結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)中，若某臺工作站故障，一般不影響整個網(wǎng)絡(luò)的正常工作
D.樹型結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)采用單級傳輸，故系統(tǒng)響應(yīng)速度較快
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A.星形結(jié)構(gòu)的中心站發(fā)生故障時，會導(dǎo)致整個網(wǎng)絡(luò)停止工作
B.環(huán)形結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)中，若某臺工作站故障，不會導(dǎo)致整個網(wǎng)絡(luò)停止工作
C.總線結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)中，若某臺工作站故障，一般不影響整個網(wǎng)絡(luò)的正常工作
D.星形結(jié)構(gòu)的中心站不會發(fā)生故障
最新試題
中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。
要讓學(xué)生學(xué)會延遲滿足的著名實驗是（）
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個人力資源開發(fā)主要預(yù)期指標(biāo)，到2035年新增勞動力中受過高中階段教育及以上教育比例應(yīng)達(dá)到（）以上。
目前，我國的教師隊伍還是以青年教師隊伍為主體。
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要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）
兒童首先要確認(rèn)（），然后才能學(xué)習(xí)認(rèn)知。
下列選項中，衡量一個國家是否真正實現(xiàn)現(xiàn)代化，更為重要的指標(biāo)是（）
綜合素質(zhì)評價監(jiān)督問責(zé)機制由學(xué)校來建立。
我們中小學(xué)幼兒園，對教師學(xué)歷層次的需求與實際培養(yǎng)出來的教師層次還存在很大的差距。