單項選擇題裴斯泰洛齊一生寫了許多教育論著，其中最著名的是（）。
A.《大教學論》
B.《愛彌爾》
C.《教育漫話》
D.《林哈德與葛篤德》
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1.單項選擇題早在古希臘時期，著名思想家（）就提出了“什么是教育”的問題，針對雅典關心培養(yǎng)具有什么類型身心教養(yǎng)市民所發(fā)出的議論，進出“美德是否可教”的命題。
A.亞里士多德
B.柏拉圖
C.蘇格拉底
D.昆體良
2.單項選擇題對于教育學的發(fā)展階段，國外比較典型的三分法是把它分為（）三個階段。
A.萌芽階段、形成階段、科學階段
B.萌芽階段、獨立階段、科學階段
C.萌芽階段、獨立階段、發(fā)展階段
D.形成階段、獨立階段、理論深化階段
3.單項選擇題在（）教育階段，教育與生產(chǎn)勞動是完全分離的。
A.古代
B.近代
C.現(xiàn)代
D.當代
4.單項選擇題教育起源于（）
A.人類早期的心理摹仿
B.人類的生產(chǎn)勞動
C.生物界老動物對幼小動物的照料
D.本問題還有待于進一步研究
5.單項選擇題教育本質(zhì)的“雙重屬性說”認為，教育本來具有（）雙重性質(zhì)。
A.上層建筑和生產(chǎn)力
B.上層建筑和為階級斗爭服務
C.為階級斗爭服務和為發(fā)展經(jīng)濟服務
D.為發(fā)展經(jīng)濟服務和為傳遞文化和促進人的發(fā)展服務
最新試題
在孔子的眼中，教育是為了培養(yǎng)國家和諧，所以他認為教育的基本內(nèi)容應該是（）。
題型：單項選擇題
最早頒布初等教育法令即普及義務教育法令的是（）。
題型：單項選擇題
（）不是文憑社會理論的代表人物。
題型：單項選擇題
（）不屬于實用主義教育學的觀點。
題型：單項選擇題
1904年，清政府首次出臺國家層面的教育目的。這一時期的教育目的主要體現(xiàn)在（）這一文件當中。
題型：單項選擇題
什么是個體教育和健康發(fā)展的起點和基礎？（）
題型：單項選擇題
根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論，守恒觀念的形成標志著兒童認知發(fā)展進入（）。
題型：單項選擇題
素養(yǎng)立意的教學目標一旦知識化，就會蛻化“知識本位”教學。（）
題型：判斷題
教師社會化理論認為教師社會化通常是獲得較高專業(yè)地位的變化過程。（）
題型：判斷題
（）不屬于宏觀教育制度。
題型：單項選擇題