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A.物質(zhì)變化
B.種類變化
C.數(shù)量關(guān)系
D.能量變化
A.各種新課程培訓(xùn),使教師學(xué)到了更多的教育理論,也更新了觀念
B.通過各種途徑看到了新課程倡導(dǎo)的課例
C.政府加大投入,優(yōu)化了實驗條件.網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等學(xué)習(xí)設(shè)施.學(xué)習(xí)資源
D.新課程的教材直接影響教學(xué)的目標定位和課堂教學(xué)的方式
A.關(guān)于科學(xué).技術(shù).社會間的相互關(guān)系的認識。
B.關(guān)于科學(xué)方法和科學(xué)本質(zhì)的理解
C.關(guān)于科學(xué)知識的認識
D.關(guān)于科學(xué)探究與社會文明之間的關(guān)系
A.網(wǎng)絡(luò)使用者
B.信息交換方式
C.網(wǎng)絡(luò)作用范圍
D.傳輸控制協(xié)議
最新試題
綜合素質(zhì)評價監(jiān)督問責機制由學(xué)校來建立。
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個人力資源開發(fā)主要預(yù)期指標,到2035年新增勞動力中受過高中階段教育及以上教育比例應(yīng)達到()以上。
學(xué)生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括()
以下哪項不是中層干部課程體系建設(shè)的實踐成果()
人力資源開發(fā)水平中,中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在()
教師上課如何使用教案?()
學(xué)校教育的目標是立德樹人,五育并舉,德智體美勞全面發(fā)展。
兒童首先要確認(),然后才能學(xué)習(xí)認知。
實踐活動現(xiàn)場體驗是主題單元探究課程的()
目前,我國的教師隊伍還是以青年教師隊伍為主體。