A.教學(xué)目標(biāo)是指通過特定的教學(xué)活動所達(dá)到的學(xué)習(xí)行為
B.教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)目的的具體化.系列化.行為化的結(jié)果
C.教學(xué)目標(biāo)是對教師具體行為的陳述
D.教學(xué)目標(biāo)是期望學(xué)生達(dá)到的最終結(jié)果
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A.采用多種形式的信息并對數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)處理
B.運用角色扮演的方法進(jìn)行真實對話
C.應(yīng)用討論的方法提升科學(xué)價值觀
D.通過科學(xué)實驗進(jìn)行問題探究
最新試題
學(xué)習(xí)型社會的運行機(jī)制是（）
優(yōu)化心智模式的方式指（）
為改進(jìn)完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費教育政策，將“免費師范生”改稱為（）
要讓學(xué)生學(xué)會延遲滿足的著名實驗是（）
在設(shè)計中層干部培訓(xùn)課程體系過程中，一貫堅持的思想不包括（）
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個人力資源開發(fā)主要預(yù)期指標(biāo)，到2035年新增勞動力中受過高中階段教育及以上教育比例應(yīng)達(dá)到（）以上。
中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。
堅持學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型社會本質(zhì)特征。學(xué)習(xí)是人的權(quán)力，不屬于責(zé)任和義務(wù)。
目前，我國的教師隊伍還是以青年教師隊伍為主體。
（）和2035年遠(yuǎn)景規(guī)劃目標(biāo)中，特別強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系，構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。