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A.采用多種形式的信息并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)處理
B.運(yùn)用角色扮演的方法進(jìn)行真實(shí)對(duì)話
C.應(yīng)用討論的方法提升科學(xué)價(jià)值觀
D.通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行問題探究
A.國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)
B.中國(guó)電信網(wǎng)
C.中國(guó)科教網(wǎng)
D.中國(guó)金橋網(wǎng)
最新試題
要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）
目前，我國(guó)的教師隊(duì)伍還是以青年教師隊(duì)伍為主體。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型社會(huì)本質(zhì)特征。學(xué)習(xí)是人的權(quán)力，不屬于責(zé)任和義務(wù)。
一個(gè)教師的優(yōu)良品德的形成，不但要知行統(tǒng)一，還需要（），一以貫之地按照師德規(guī)范來(lái)框范自己的言行。
情緒壓制會(huì)導(dǎo)致（）的產(chǎn)生。
根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展個(gè)人力資源開發(fā)主要預(yù)期指標(biāo)，到2035年新增勞動(dòng)力中受過(guò)高中階段教育及以上教育比例應(yīng)達(dá)到（）以上。
下列選項(xiàng)中，衡量一個(gè)國(guó)家是否真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，更為重要的指標(biāo)是（）
人力資源開發(fā)水平中，中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在（）
情緒管理的第一步是（）
教育部計(jì)劃制定國(guó)家的教師榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)拢ǎ┲贫取?/p>