A.教師學(xué)習(xí)
B.教師研究
C.教師發(fā)表
D.教師備課
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A.自由時(shí)間
B.自由空間
C.自由言論
D.自由行動(dòng)
A.課時(shí)計(jì)劃
B.課堂教學(xué)過(guò)程
C.課后評(píng)價(jià)
D.學(xué)歷高低
A.主動(dòng)精神
B.樂(lè)觀心態(tài)
C.快樂(lè)情緒
D.課程智慧
最新試題
（）和2035年遠(yuǎn)景規(guī)劃目標(biāo)中，特別強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系，構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。
教育部計(jì)劃制定國(guó)家的教師榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)拢ǎ┲贫取?/p>
實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)是主題單元探究課程的（）
要推動(dòng)高校薪酬制度改革，擴(kuò)大（）自主權(quán)。
教學(xué)實(shí)施當(dāng)中的互動(dòng)，主要包括師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，不包括人機(jī)互動(dòng)。
要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）
堅(jiān)持學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型社會(huì)本質(zhì)特征。學(xué)習(xí)是人的權(quán)力，不屬于責(zé)任和義務(wù)。
教師上課如何使用教案？（）
在設(shè)計(jì)中層干部培訓(xùn)課程體系過(guò)程中，一貫堅(jiān)持的思想不包括（）
必須以高定位、高標(biāo)椎、高待遇來(lái)培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。