根據(jù)下面的教學(xué)案例回答下列問題。
【化學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)】認(rèn)識(shí)二氧化碳與水的反應(yīng)
【化學(xué)教學(xué)活動(dòng)1】教師講授，將二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的試管中，溶液變紅。
【化學(xué)教學(xué)活動(dòng)2】教師演示，“向盛有紫色石蕊溶液的試管中通入二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察溶液顏色的變化。
【化學(xué)教學(xué)活動(dòng)3】學(xué)生進(jìn)行“向盛有紫色石蕊溶液的試管中通入二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)，觀察溶液顏色的變化。
【化學(xué)教學(xué)活動(dòng)4】學(xué)生進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
【實(shí)驗(yàn)1】取少量固體石蕊于試管中，向其中通入二氧化碳；
【實(shí)驗(yàn)2】取少量固體石蕊于試管中，向其中加入少量水，充分振蕩，待溶解后，向其中通入二氧化碳。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.懸掛縮進(jìn)
B.首行縮進(jìn)
C.左縮進(jìn)
D.右縮進(jìn)
A.關(guān)愛
B.支配
C.冷漠
D.譏笑
E.貶低
A.CX.9.23.01
B.202.9.1.12
C.202.122.202.345.34
D.202.156.33.D
A.教學(xué)過程是教師專業(yè)化成長(zhǎng)的過程
B.教師要尊重鼓勵(lì)學(xué)生
C.教學(xué)是種雙邊活動(dòng)
D.新課程強(qiáng)調(diào)教學(xué)要發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性
最新試題
要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）
目前，我國(guó)的教師隊(duì)伍還是以青年教師隊(duì)伍為主體。
（）指通過不同的協(xié)同模式，將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源，共同承擔(dān)育人的職責(zé)。
情緒管理的第一步是（）
一個(gè)教師的優(yōu)良品德的形成，不但要知行統(tǒng)一，還需要（），一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型社會(huì)本質(zhì)特征。學(xué)習(xí)是人的權(quán)力，不屬于責(zé)任和義務(wù)。
我們中小學(xué)幼兒園，對(duì)教師學(xué)歷層次的需求與實(shí)際培養(yǎng)出來的教師層次還存在很大的差距。
學(xué)習(xí)型社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制是（）
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)監(jiān)督問責(zé)機(jī)制由學(xué)校來建立。
兒童首先要確認(rèn)（），然后才能學(xué)習(xí)認(rèn)知。