問答題
【案例分析題】
根據(jù)下面的教學(xué)案例回答下列問題。
【化學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)】認(rèn)識(shí)二氧化碳與水的反應(yīng)
【化學(xué)教學(xué)活動(dòng)1】教師講授,將二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的試管中,溶液變紅。
【化學(xué)教學(xué)活動(dòng)2】教師演示,“向盛有紫色石蕊溶液的試管中通入二氧化碳”的實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生觀察溶液顏色的變化。
【化學(xué)教學(xué)活動(dòng)3】學(xué)生進(jìn)行“向盛有紫色石蕊溶液的試管中通入二氧化碳”的實(shí)驗(yàn),觀察溶液顏色的變化。
【化學(xué)教學(xué)活動(dòng)4】學(xué)生進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
【實(shí)驗(yàn)1】取少量固體石蕊于試管中,向其中通入二氧化碳;
【實(shí)驗(yàn)2】取少量固體石蕊于試管中,向其中加入少量水,充分振蕩,待溶解后,向其中通入二氧化碳。
獲得二氧化碳,有哪些可利用的途徑(至少舉出三種,類型盡可能不同)?