以下哪項(xiàng)不是中層干部課程體系建設(shè)的實(shí)踐成果（）

教師上課如何使用教案？（）

目前，我國的教師隊(duì)伍還是以青年教師隊(duì)伍為主體。

教育部計(jì)劃制定國家的教師榮譽(yù)獎?wù)拢ǎ┲贫取?/p>

教學(xué)與科研的關(guān)系不包括（）

實(shí)踐活動現(xiàn)場體驗(yàn)是主題單元探究課程的（）

用指責(zé)表達(dá)自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）

協(xié)同效應(yīng)原本為一種物理化學(xué)現(xiàn)象，是指兩種或兩種以上的組分相加或調(diào)配在一起時，所產(chǎn)生的作用大于各種組分單獨(dú)應(yīng)用時作用的總和。

學(xué)習(xí)型社會的運(yùn)行機(jī)制是（）

我們中小學(xué)幼兒園，對教師學(xué)歷層次的需求與實(shí)際培養(yǎng)出來的教師層次還存在很大的差距。